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La cultura y sus demonios

Palabras clave: Cultura, demonios, cafés, pseudointelectuales, pretenciosos, hispters, conocimiento, interesante, recuerdos

    Era un dia como cualquier otro del año 2001: En aquel entonces yo era un estudiante de secundaria que poquisimos dias tenia un mal desempeño, algunos más mi ritmo en el aula era mediocre, otros dias era un estudiante regular y tenia mis momentos de buen alumno dentro del salón.

    La causa de mi inconstancia en la escuela es que en aquel tiempo de idiotez adolescente (la inmensa mayoria la ha tenido, no lo nieguen) lo último que me interesaba era la preparación: Preferia jugar basquet y algo de futbol, ir a las maquinitas a jugar videojuegos de madrazos y otros (los típicos para nosotros los viejos: King of Fighters, Marvel vs Capcom, cadillacs & dinosaurs, bloody roar, "la maquinita de baile", y como olvidar aquel juego con rompecabezas eróticos y por alguna razón salia un ídolo de buda XD) y como no me podia aguantar las ganas de hacer todo eso a que sonara la alarma del fin de dia escolar, solia al menos 2 veces al mes irme de pinta (escapar de la escuela).

    Un dia en que la mayoria de compas se sentían acobardados y no se atrevian a faltar a la escuela (no eran tan irresponsables como yo y mi etapa de pendejez adolescente), nos salimos 3 amigos, luego, afuera tratamos de ponernos de acuerdo acerca de a que lugar iriamos. Como en la casa de un amigo les valia si asistia o no, querian ambos ir a estrenar la nueva consola de video (creo que un Play Station 2) pero ese dia no traia ganas yo de jugar, ni aunque fuera casi una novedad esa consola: Discutimos, y ellos se fueron a esa casa, mientras que yo me fui a buscar fortuna y gastar el tiempo.

    Así andando por una calle llena de locales, llegué a un café que recien abria sus puertas en mi ciudad y del que se decian existir muchas sucursales: Un café nice con bocadillos, situada cerca de la orilla de la zona "fashion" de la ciudad...

    Me refiero al Bernardy´s (Si creiste que me referia al starfucks: Enviame un centavo y me haré millonario) en aquel tiempo en que todavia no llegaba a la ciudad el tan mentado establecimiento.

    Llegué pues a dicho café, pedí un café "gringo" y me salieron con una tazita del tamaño de un dado y un café servido en la cantidad de 2 gotas; entonces noté que ese lugar era como una especie de Meca de la gente más interesante de la ciudad: Un escritor atormentado y enamoradizo de las prostitutas del tipo "bohemio", un filósofo existencialista introspectivo del tercer tipo, un activista político con cara de ultramarihuano con su playera del ché, su libro de maria sabina y su guitarra trovadora que producia música de hueva; un hombre que habia viajado desde guatemala, guatepeor, matehuala, guacamaya, la riviera maya, china nuevo león, indonesia y pakistán; un experto en películas de autor, sobre todo las del prestigiado cineasta woddy stanley herzog cuarón shyamalán; un actor de obras de andrew lois lane,  y demás estrellas reunidas...

    De inmediato me vi reducido a un simple estudiante irresponsable, adolescente típicamente idiota, y personaje gris de la tertulia que se estaba haciendo en ese café, además de que mi uniforme delataba mi "triste normalidad".

    Así que tenia que inventarme algo, y rápido, para no quedarme atrás ante taaaan grandes personajes: Como seré tan experto en mentir, que lo más ingenioso que se me ocurrió decir es que me habian atropellado hacia un año y habia muerto en el hospital, justo en la sala de operaciónes, durante 2 minutos, SI!!!

    Que habia visto el cielo, y pronto comenzé a contar una sarta de fumadencias con tal enjundia y tan mala actuación, que a los demás tertulianos comenzó a darles gracia y me siguieron el juego.

    Así es: Un muchacho de 14 años era momentaneamente el centro de atención de todos esos adultos jovenes y algunos bastante mas mayorcitos, y fue solo entonces que el velo me fue quitado de los ojos: Ese café estaba lleno de tipos que querian hacerse los interesantes al igual que yo, ¿Cual era la única diferencia? Que yo tenia 14 años y el más joven de ellos tenia como mínimo 19: Y seguían siendo igual de inmaduros, pedantes y pretenciosos que un niño que quiere impresionar a sus amigos de la escuela.

    No justifico mi actitud, ni mi inmadurez (que hasta el dia de hoy me persigue como una maldición), sin embargo en ese momento me dí cuenta de la falsedad del ambiente artificioso creado y me fui, pues si me hubiera quedado, quizás me habria "contagiado": Empapandome de ese modo de pensar pretencioso, bohemio, mecoprogre y cafetero; me habria convertido en un pretencioso, en un snob, en un pseudointelectual, en un culturoso, en fin: EN UN HIPSTER. (Dicho sea de paso: Aqui cuando no conociamos el común de la gente la dichosa palabra, cuando aún no llegaba ningun Starchuks, usabamos todos esos términos anteriores, e inclusive llegué a acuñar el término "Pendehippies".).

 ( Yo ya identificaba a los hipsters antes de que estuviera de moda el término XD: Imagen cortesía de inciclopedia.wikia.com )

    Pero como no me salió lo que buscaba: Simplemente pasé de volver a ese lugar taaan nefasto y volví a mi vida normal de estudiante irresponsable y burlón, ya saben: Como rogando que la vida me pateara en la cara para espabilar XD.

    En aquel momento pensé que ese lugar era toda una excepción en la historia de la humanidad: Hasta que llegó a la ciudad el otro famoso café Starbucks, y entonces se hizo notar todo ese fenomeno de pendehippies que se llenaban la boca con "Cultura" "cultura" "cULTURA" "CoOoLtUrAaA" "KOOLTOURRRRAAAAHHH!!!"

    Y de algún modo, por culpa de mi mala percepción del concepto llegue a pensar "Si eso que proclaman es cultura, entonces el excremento es escultura" y pero aún fue que mientras cenaba, vi un documental sobre la situación de la INseguridad en la ciudad de Tijuana. En ese documental pintaban a Tijuana (y probablemente muy cerca de la realidad) como una ciudad llena de masacres, secuestros, droga y trata de blancas, y al final ¿Que daban como solución?: La tan manoseada cultura: Pintores abstractos, unos escultores de cosas que no tienen forma, poetas visuales, bailarines, etc... ¿En serio creen que todos los televidentes somos tan estúpidos como para creer que un mimo, un pintor o un artista pueden curar a toda una ciudad enferma de la corrupcion y del asqueroso crimen organizado?

    Así hubo un tiempo en que crei que la cultura era inservible y el término estaba sobrevalorado; entonces descubrí cierto libro de ética que definia a la cultura como todo lo que es útil para el ser humano: Cultura es asímismo lo que hace un grupo específico de personas para sobrevivir al mismo tiempo que se adaptan al medio ambiente en el que están.

    Por lo tanto la cultura es todo lo útil y provechoso para la vida, como un campesino sembrando, pues el campesino riega lo sembrado y cuida el terreno. Sin embargo lo vemos en el mercado son los frutos, y no nos fijamos mucho de donde salieron, sin embargo las partes de la planta o el árbol que lo produjeron son: La raíz y el tronco, y son más importantes para la vida del árbol.

    Los frutos por lo tanto son las obras artísticas, que vienen a ser los productos culturales, mientras que la semilla del fruto es el gusto de una persona en aprender sobre la cultura: De este modo el aspirante a la cultura se moverá hacia los frutos que son los productos culturales, luego a las ramas (disciplinas culturales), después su interés se moverá hacia el tronco (los oficios) y por último a la raíz (actividades productivas).

    Pero si la persona no le interesa la raíz, es decir: Las actividades productivas, lo que es útil y lo que sirve al ser humano, entonces la semilla no ha arraigado en "su tierra" y se le podria considerar estéril culturalmente o superficial: Pues se vuelve una persona arrogante que se siente "culto" porque escucha ópera o algo similar; es decir: Un pendehippie o Hipster pretencioso.

    ¿Con que derecho alguien que gusta de ver esculturas abstractas tacha de "inculto" a quien no comparte sus gustos y quizás prefiere ver el boxeo o el futbol? (Ver el futbol, en particular, a la selección Mexicana no necesariamente significa ser un borrego de "Telerisa": Para mi es alguien DEMASIADO PACIENTE con la mediocridad del equipo tricolor.) ¿Con que derecho alguien que gusta de leer obras complejas de poesia abstracta se proclama "más culto" que alguien que solo lee historietas? Ese es precisamente el problema de malentender el concepto de cultura.

    Lo verdaderamente útil y provechoso para la vida está basado en los métodos de sobrevivencia: Como sobrevive una persona y aún más: Como sobreviven un grupo de persona, ya sea en la agricultura, ganaderia, piscicultura, etc... y para muestra estos ejémplos:

    La cultura Mesoamericana se caracterizó por el aprovechamiento de una misma tierra para 4 tipos de alimentos: El cultivo del maíz, en el que crecia a su vez el hongo comestible Huitlacoche, en el suelo: La calabaza, y aún se aprovechaban los insectos que trataban de comerse los cultivos, así que se cultivaban 4 alimentos simultaneamente en una misma área.

    Mientras que la cultura Egipcia se basó en el aprovechamiento de las inundaciones del rio Nilo a tal grado que clasificaron el año en 3 estaciones: La siembra, cosecha e inundación; y gracias a buscar fijar la fecha de la inundación desarrollaron el calndario, y basaron toda su religión y modo de vida a partir de la agricultura Nílica.

    Pero un criterio superficial para valuar estas culturas viene a ser pensar que su distintivo más importante son sus estilos arquitectónicos, costumbres o tradiciones, pero la realidad es que todas esas manifestaciones artísticas y tradicionales fueron las flores y los frutos visibles (productos culturales) de el "arbol de la cultura" de dichas civilizaciones, y su raiz fueron ese modo particular de adaptarse y sobrevivir al medio ambiente.

    Por lo tanto el arte, costumbres y tradiciones, por muy coloridas que sean, han sido el resultado de lo que muchas personas hacian después de considerar resueltas sus necesidades básicas.

    Es por eso así como la cultura de una comunidad está basada en lo útil que hace para sobrevivir, y a partir de ahi desarrolla todo lo demás: Así también la cultura de una persona está basada en lo útil que aplica en su vida ¿Cuanto porcentaje de sus conocimientos aplica en su vida? ¿Quien es más culto? ¿El experto en arte postmoderno, cine independiente, con un doctorado en filosofia que sin embargo no aplica ni le interesa aplicar todo el vasto conocimiento que tiene? ¿O la persona que solo tuvo primaria y sin embargo le sirven esos conocimientos pues los aplica en el dia a dia para no dejarse estafar?

    No es la cantidad de conocimientos los que definen que tan culto eres, sino el "porcentaje" de ellos que aplicas en tu vida: Es por ello que alguien con una actitud verdaderamente culta no se puede considerar más culto que alguien que sabe menos, pues quizás el otro aplica más lo que sabe, y ese es un motivo para olvidar su arrogancia.

    Es por ello que me considero un inculto, pero como quisiera poder aplicar al máximo todo lo que sé, y entre más cosas sé: Más quisiera poderlas aplicar en la vida para beneficio mio y de mi comunidad; por ello soy un inculto; por ello muchas personas consideradas "ignorantes" son más cultas y más prácticas.

    Nuestros conocimientos deben llevarnos a buscar la mejoria de nuestra sociedad: Debemos aplicar todos y cada uno de ellos como una herramienta al servicio de los demás, pues esa es la verdadera cultura.

Zendir H.

Hacia una mejor definición de la cultura

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Cultura, Cultivos y Jardines.

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El oscurantismo                                          El fin de la

inminente: las                                             “era del petróleo” 

consecuencias de un

mundo sin petróleo.

El fin de la “era del petróleo”


Palabras clave: Petróleo, polímeros, guerra, escasez, reservas, oro negro.

  Cómo estamos en una parasitaria cima de la cadena alimenticia, (y de consumo no alimenticio ¡Gran “novedad” en la naturaleza!) damos por hecho que nuestro modo de vida siempre será así. Desde casi el inicio de la segunda mitad del siglo XIX (los románticos 1,800´s) se han descubierto alrededor de 2 billones de barriles de petróleo (2,000,000,000,000), a razón promedio de doce mil millones (12,738,853,510) de barriles por año.

    Al acercarnos al primer cuarto del decadente siglo XXI se ha gastado ya la mitad de todo ese petróleo descubierto.



 El petróleo no es renovable, por lo que el ritmo de consumo anual debe ser menor al ritmo de nuevas entradas de petróleo descubierto. Un modelo donde por cada barril descubierto se consumen un barril y medio, tarde o temprano va a terminar por agotar todo el petróleo descubierto, por más reservas que se tengan.

  Si los yacimientos de petróleo de un país siempre declinan, es normal que ese país en el que ya se comienzan a agotar su suministro energético petrolero se vea cada vez más frágil, cada vez más dependiente de la energía del exterior. Eso explica obviamente guerras e invasiones como la de Irak, y es uno de los componentes principales de los conflictos en Oriente Medio.

    Pero si los yacimientos mundiales de petróleo declinan, entonces cada vez más las fuentes de suministros energéticas serán más y más escazas, con cada vez menos opciones para importar o comprar petróleo o sus derivados.

    Aún antes de que se acabe el petróleo, será inviable extraerlo, pues entre más profundos están los yacimientos, si es en tierra o mar, o entre menos líquidos son, es decir, que hay que literalmente “exprimirlos” del esquisto y las arenas bituminosas, más energía se requerirá para sacarlos. Antes no era un problema, cuando la energía equivalente a un barril de petróleo se usaba en una plataforma petrolífera y se extraía tanto petróleo como para llenar 100 barriles, por lo que la inversión energética de uno daba ganancia energética neta de 99. Ahora por cada inversión energética, solo se saca una ganancia de 9, es decir, ya sólo de 10 barriles de petróleo por el equivalente a uno: 10 veces menos que al principio de la revolución energética.
(Incendio de la plataforma KAB-101 en Campeche, fuente: http://prixasalto.obolog.com)
  No es sólo extraer energía invirtiendo energía, es también invertir energía para transportar y ensamblar INFRAESTRUCTURA GENERADORA DE ENERGÍA, es decir ¿De que servirían las toneladas de petróleo que todavía quedan sin las complejas plataformas petrolíferas, refinerías, líneas de transporte energético, plantas procesadoras, etc… construidas con máquinas específicas, materiales especiales, energía, trabajo y tiempo requerido? Desde 1860 hasta 1920 se desarrolló la infraestructura generadora de energía fósil, es decir, la que permite convertir de un pantano subterráneo negro de densa brea en productos como:



1.- Combustible para tanques y aviones de guerra,

2.- medicamentos sintéticos,

3.- fertilizantes que propician el rendimiento agrícola moderno, indispensable para alimentar a dos tercios de la humanidad,

4.- varios materiales de computación,

5.- material sintético indispensable para la tecnología,

6.- Gasolina, diésel, gas avión, no sólo para el transporte de particulares, SINO PARA EL TRANSPORTE DE ALIMENTOS A CIUDADES ENTERAS, que crecen insosteniblemente en áreas como desiertos o zonas demasiado frías para la agricultura.

7.- Productos sintéticos como telas, plástico y polímeros que componen el 80% de todos los productos de consumo, con el nivel mundial de empleos que eso conlleva.

9.- Aceites sintéticos en cantidades industriales que son indispensables para el mantenimiento de la maquinaria de plantas hidroeléctricas, sin los cuales, tarde o temprano esas máquinas se incendian, interrumpiendo el suministro eléctrico de provincias enteras. Sin las comunicaciones basadas en suministro eléctrico ni el transporte basado en gasolina o similares, todo control gubernamental de un país que sea un poco mayor a Bélgica se vuelve inviable por al menos 10 años.



  Entonces es natural que con el “bajo” nivel tecnológico de 1860, tomaran 60 años para desarrollarse las infraestructuras generadoras de energía, hasta que en 1920 varios países centrales pudieran proveerse de energía y tecnologías a cantidades industriales. Tal es el desarrollo tecnológico e infraestructural actual que si quisiéramos implementar una nueva infraestructura a nivel mundial para generar energía de otras fuentes (solar por ejemplo), sólo nos tomaría 20 años implementar esa transición.
Torres de viento, fuente: http://www.ecotrust.cl)

  Es cierto, sólo nos tomarían 20 años, si se cumplen estas condiciones facilísimas de resolver:



1.- Una sola energía alternativa no puede suplir el suministro energético del petróleo, por lo que se necesita una suma de todas las energías alternativas: solar, eólica, marina, vapor de agua, etanol, etc…



2.- Si los presidentes y primeros ministros de los países más poderosos del mundo son capaces de pasar por encima de sus cabilderos de las empresas petroleras, bancos, grupos financieros, consorcios de medios de comunicación, consorcios empresariales beneficiados por los anteriores, etc… cabilderos que los llevaron al poder al financiar sus campañas y que son capaces de matarlos como lo hicieron con Kennedy. Estos mandatarios tendrían que ser de estos países: U.S.A., Australia, Japón, Corea del Sur, China, India, Rusia, Arabia Saudí, Suecia, Israel, Finlandia, Egipto, Noruega, Sudáfrica, Dinamarca, Alemania, Reino Unido, Brasil, Chile, y Uruguay.



3.- Si al ser capaces todos ellos, y en la misma década (esta), de tomar decisiones de estadista y no de títere, se pusieran de acuerdo todos ellos de la necesidad de cambiar al petróleo por una suma de energías alternativas, cosa que nunca ha pasado en toda la historia, ni sobre el tema de las energías, ni que mandatarios de esos países se pongan todos de acuerdo.



4.- Que creen una agenda de implementación urgente, con el objetivo de implementar la transición energética mencionada, que tomaría 20 años de llevarse a cabo.



5.- Que convenzan a los mandatarios de países siervos de impulsar esa agenda común, por lo que casi todos los países del mundo tendrían mandatarios con esa agenda energética.



6.- Que coordinadamente logren convencer a sus congresos de aprobar leyes destinadas a cumplir esa agenda, logrando derrotar a sus opositores políticos.



7.- Que los cabilderos de los consorcios empresariales no se les pongan en contra ni busquen matarlos o subyugarlos de nuevo a la obediencia servil.



8.- Que esos políticos valientes, visionarios como no se había visto desde el siglo XIX, puestos todos de acuerdo por primera vez en la historia, victoriosos ante la oposición política, victoriosos ante los cabilderos de los consorcios, logren implementar esas medidas de transición energética destinando todo el petróleo disponible para impulsar las máquinas que construirán esa infraestructura mundial durante 20 años, y así DURANTE 20 AÑOS NADIE PODAMOS USAR NI GASOLINA NI ELECTRICIDAD, NI GRAN PARTE DE LOS DERIVADOS PARA NUESTRO ANTERIOR ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL Y CONSUMISTA.



9.- Que la gente estuviera conforme con que de golpe perdiera todos los lujos y comodidades que más de uno tiene: luz eléctrica, transporte público y privado, televisión, radio, internet, celulares, teléfono, etc…



10.- Que no se unieran los perjudicadísimos consorcios empresariales, petroleros, bancarios y de medios de comunicación a un pueblo desesperado por el estilo de vida perdido, y alentado por los líderes religiosos, en contra de los “dictatoriales e injustos gobiernos estatistas”.



11.- Que durante esos 20 años no se acabe el petróleo, es decir, que el suministro de petróleo dure al menos hasta el año 2038 (a 100 años de la expropiación petrolera Mexicana).



    Así que solamente se necesitan cumplir esas 11 condiciones para implementar una transición energética de 20 años que permita reemplazar el total del suministro que ahora nos da el petróleo. ¡Cosa más fácil!

    Sin embargo estudios multidisciplinares de institutos científicos, como el instituto del club de Roma, el instituto Godardd, la Nasa, etc… coinciden en que el petróleo disponible comenzará a agotarse, siendo inviable el consumo mundial a partir del año 2029, por lo que, aun cumpliéndose las “fáciles” 11 condiciones mencionadas arriba, y si se cumplieran a partir de hoy mismo, aun así no nos alcanzaría el tiempo para preparar los sustitutos de la energía y los materiales que permiten la existencia y subsistencia de aproximadamente siete mil millones de seres humanos.



  ¿Cómo es posible que se vaya a acabar un recurso que no tiene ni 200 años de explotación? Por el crecimiento exponencial demográfico y el aumento del consumo.


    Supongamos que en un desierto casi absoluto hay un oasis extenso, aislado  cerca del lecho de un río seco. Este oasis lleno de árboles frutales tiene la capacidad de albergar y alimentar a casi dos y medio trillones de hormigas simultáneamente, pero en ese lugar no hay ninguna hormiga. Sin embargo, al sur, en las regiones tropicales, un año especialmente caluroso propicio un superhuracán, cuya colilla de nubes llegó hasta el desierto, y llovió torrencialmente, llenando ese lecho del rio, y trayendo objetos flotantes que se quedaron desperdigados alrededor del lecho del rio.

    Uno de esos objetos era un tronco lleno de hormigas muertas, excepto la hormiga reina sobreviviente y un macho, los cuales sobrevivieron en ese oasis, libre otros insectos depredadores que las podrían cazar, controlando así su población..

    El primer año habían dos especímenes de esa especie de hormigas, alimentándose de los dulces frutos del gran oasis. El segundo año habían cuatro hormigas, el tercer año ocho… el décimo año hay más de mil.

    El año veinte hay más de un millón, el año treinta hay mil millones, etc… lo que nos lleva a que el año 58 hay casi trescientos mil billones de hormigas: algunas hormigas han desarrollado cierta inteligencia y se dan cuenta que el año sesenta superarán el trillón de hormigas, y si contáramos lo que estas han consumido a lo largo de las sesenta generaciones, terminan por agotar toda la fruta que haya.

    ¿Cómo pueden ser tan pesimistas esas hormigas si a 2 años del supuesto “agotamiento”, solo han consumido la cuarta parte de todos los alimentos existentes en ese oasis? Porque el siguiente año, al duplicarse la población: consumirán la mitad de lo que queda, y al siguiente lo habrán consumido todo. Por ello durante ese año envían a las hormigas con alas para explorar otros oasis en el desierto, y luego de una ardua jornada se han descubierto 3 oasis más del mismo tamaño.

    El año 59 ya han consumido la mitad de lo que existe, y las hormigas toman consciencia por lo que se alegran de que hay 3 oasis que contienen recursos para consumir todo lo que cincuentaynueve generaciones de la población habían consumido en toda su historia ¡Y se sienten felices! A pesar de que las hormigas más listas les dicen que deben encontrar más oasis y deben limitar su población ¿Para que hacer eso?

    Por ello en el año sesenta ya han agotado todos los frutos, y las hojas de los árboles, y aún la savia, por lo que los árboles se secan y mueren, pero estos esforzados insectos emprenden un éxodo masivo gastando toda la reserva de energía que tienen, hasta llegar a los dos oasis, pues han duplicado su población en un año.

    Los dos oasis forman el doble de todo lo consumido en toda su historia en el agotado oasis, pero estas hormigas agotan en una generación el doble de lo que habían agotado en 20 generaciones previas. En ese año descubrieron 2 oasis más, por lo que en el año sesentaydos han ocupado tres oasis… Una población que debía ocupar 4 oasis para subsistir, por lo que mueren casi dos y medio trillones de hormigas en un año, y las otras se duplican al siguiente y mueren.

    Y esto lo digo en un escenario en el que hay recursos para sustentar a más de un trillón de seres de una especie. ¿Son los yacimientos no descubiertos de petróleo lo suficientemente bastos para sustentar siquiera al consumo de al menos un trillón de personas? No, pues a lo mucho han de ser, y eso siendo muy optimistas dos billones de barriles de petróleo en yacimientos, los cuales quizás no sean accesibles a un costo energético razonable, por lo que su gran mayoría sería inviable tanto en costos como en energía.

    Sin embargo la población ha seguido aumentando inexorablemente, y la llegada al podio de los países ricos de economías emergentes pero exageradamente pobladas como China o India acentúa el nivel de demanda de productos derivados del petróleo, por lo que no es nada descabellado un escenario de dramática escases del combustible fósil para ese año 2029. ¿Qué sucedería en un escenario así? Pronto haré una segunda parte acerca de las futuras consecuencias que esto traerá probablemente.






https://lacrisisenergetica.wordpress.com/2014/01/09/un-resumen-del-problema-socio-economico-energetico/

Artículos relacionados:

El oscurantismo inminente: las consecuencias de un mundo sin petróleo.

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Serie: Fin del petróleo.

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 SECCIONES a las que pertenece este artículo: Agonía de la civilización actual.

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La cultura y                                                             Estás enviando a

sus demonios                                                            tus hijos a la cárcel:    

                                                                                  14 razones que lo

                                                                                  demuestran

Estás enviando a tus hijos a la cárcel: 14 razones que lo demuestran.


Palabras clave: educación, sistema penitenciario, colegios.

1.- Uniformes.

    La regla en la mayoría de los colegios es imponer un uniforme escolar. 



    La regla de las prisiones es imponer un uniforme de presidiario.

2.- Jerarquía.

    La escuela tiene una jerarquía que es la siguiente: alumnos bajo maestros, y estos a su vez bajo el director, quien se apoya en el consejo escolar para tomar decisiones.



    La prisión tiene esta jerarquía: presos bajo celadores, y estos a su vez bajo un alcaide, quien se apoya en el consejo penal para tomar decisiones.


3.- Estructura industrialista.

    El sistema escolar moderno (aún con las reformas mal llamadas “posmodernas”) se diseñó para satisfacer las necesidades futuras de la industria, para formar buenos y obedientes “maquileros” o engranes humanos de la industria.


    El sistema carcelario moderno se diseñó para volver a los presos, los nuevos esclavos, pues muchos de estos trabajan fabricando billeteras, bolsos, ropa interior, etc… prácticamente por 10 o 20 centavos.


4.- Comedores.

    En los comedores más estandarizados de una escuela, los alumnos hacen fila y llevan una bandeja para recibir comida que a veces es deliciosa, pero que muchas más veces es comida basura, deliciosa o no.


     En los comedores de las prisiones los presos hacen fila y llevan una bandeja para recibir comida QUE SABE A BASURA.


5.- Poco tiempo al aire libre.

    A cierta hora del día, se les permite a los alumnos salir al parque a jugar. Los deportistas hacen algún deporte, los infantiles se persiguen, se esconden o se pegan; las niñas juegan “cosas de niñas” pero otras hacen deporte, y también juegan con niños, los frikies suelen usar videojuegos, los “bulles” se fuman el cigarro o porro que metieron de contrabando, los novieros se besuquean y los “bulles pervertidos” manosean u obligan a una chica.


    A cierta hora del día se les permite a los presos salir al patio a jugar. Los deportistas juegan básquet o football, los “mamados” hacen pesas, los maricones chismean entre ellos, los “frikies” juegan al póker pornográfico, los “mafiosos” venden droga o tabacos, y los gays se besuquean.


6.- Tiempo controlado.

    Hay hora de entrada y de salida, hay un tiempo para estar en el salón, un tiempo al comedor y otro para el patio. Cada clase tiene su hora específica.


    Hay un tiempo de ingreso y una fecha de liberación sujeta a la ley. Un tiempo para el comedor y otro para el patio. El resto del tiempo están en las aula… ¡Que diga! En sus celdas.

7.- Falta de libertad.

    La inmensa mayoría de niños y jóvenes no se sienten libres en la escuela y más bien frustrados.
    En la cárcel sólo los místicos que llevan puesto su turbante espiritual imaginario o su cruz espiritual imaginaria en el corazón se sienten libres.

8.- Hacinamiento.

    En países donde el desarrollo educativo es desde regular para abajo, es decir, de mediocre a mínimo, los salones y las escuelas mismas están más que llenas: saturadas.


    En países donde el desarrollo de la sociedad es o regular, o mediocre, o malo, o muy malo, o pésimo o mínimo, las cárceles están saturadas.


9.- Lo que sobra para la creatividad.

    Sin embargo en las escuelas te dan un espacio para trabajo en equipo, para una que otra manualidad, un proyecto escolar o actividades extracurriculares: este pequeño espacio para la creatividad está hecho de lo que sobra para lo que “si es importante”.



    Sin embargo en las prisiones te dan un ínfimo espacio para la creatividad artística, o para formar alguna agrupación musical donde el guitarrista sale la semana que entra, el bajista tiene un solo ojo, pues perdió el otro en una pelea, el baterista es el mastodonte humano con el que nadie se mete, al panderista se le cae el jabón, al tecladista le gusta que al panderista se le caiga el jabón, y el corista es un informan… el corista es amigo de todos.


10.- Frustración.

    Los alumnos sólo esperan que suene la campana para empezar a vivir realmente, excepto si un enano agresivo con voz de pito te dice “vas a ver a la salida.”


     Los presos viven anhelando que se llegue el gran día de su liberación, a menos que hayas matado a tu suegra estrellándole un televisor, y la jueza, suegra de alguien más, te haya dado 60 años de prisión. (Si hubiera sido un joven juez casado te habría dado 4 años, reductibles a uno si pagas fianza).

 11.- Bullying.

   Los niños gringos madreados inventaron la palabra “bullying” que es cuando un tipo idiota suele golpear a otro más idiota, inclusive a uno que parece “inteligente” sólo porque tiene un poco más de memoria y buenos hábitos de estudio. (¿Qué persona inteligente se deja que lo maltraten?)



    ¿Por qué será que el bullying sólo es generalizado en las escuelas y las prisiones? Pero acá el abuso se llama Bullying 2.0: si en la escuela le llenabas de kétchup el cabello de un niño, acá te lo untan en el trasero. Si allá avisabas de golpear al que siempre estaba alérgico a la salida, acá no te avisan, y de pronto: “¡Guárdame este filero!”. Si allá colgabas al que “siempde habda como si estuvieda desfdiado”, acá te cuelgan de brazos y piernas mientras “el cubano” se quita los pantalones. Si allá mataste accidentalmente a tu compañero y eres noticia, acá te ahorcan en tu celda y sólo te vuelves una estadística.


12.- Vía de entrada a los vicios.

     Casi cada alumno lleva un mal hábito desde su casa, o desde su calle: flojera, dejarlo todo al último, golpear a alguien más idiota por razones idiotas, fumar tabaco, fumar mota, tatuajes temporales, tatuajes que si son de hombres, quemar objetos, hacer trampa, valerle todo en la vida. Sin embargo en la escuela se juntan todos esos malos hábitos y muchos a los 14 años ya se emborrachan y hasta comienzan a drogarse.


    Los presos llevan malos hábitos desde su vida, y pronto les transmiten a sus compañeros ese vicio, siendo que estos presos ya están llenos de vicios anteriores, por ello se venden drogas clandestinamente, e inclusive los más “vivos” dirigen negocios de venta de drogas que se distribuyen afuera.

13.- El aprendizaje del mal.

    Por el punto anterior muchos alumnos entraron a la vida escolar con un mal hábito, algo normal en el ser humano, pero salieron de la vida escolar (antes de tiempo) hechos unos vándalos que roban, consumen y venden drogas, golpean a uno sólo entre muchos, etc… lo que nos lleva a:


     Que cuando caen en la cárcel, eran unos vándalitos casi infantiles, pero salen de esta escuela del crimen hechos todos unos mafiosos, que venden drogas a escala mayor, asesinan, pagan por matar, envían sicarios, secuestran, etc…




14.- Tiende a marcar de por vida a los internos.

     Muchos alumnos (afortunadamente no todos) ya van mostrando sin saberlo, lo que serán de por vida: el travieso quizás se vuelva deportista extremo, el más futbolero será un gordo alcohólico, el futbolero que no lo era tanto quizás sea jugador semi o profesional, el “bulle” trabajará en una fábrica, el nerd será su jefe, el frikie fanático de cartas y videojuegos será un frikie fanático de cartas y videojuegos, sólo que pesará 100 kilos más y subirá gameplays a youtube, los que se besuqueaban serán abuelos a los 30 años, los populares serán jardineros, y el joven popular que era bueno en los deportes, sacaba las mejores calificaciones siendo cuadro de honor, y era agradable con todos crecerá para convertirse en…

    Un exasesino de 40 años, viéndose de 70 años por tanta droga, que vivirá en la calle pidiendo o comiendo de la basura.
    De este modo los alumnos son marcados por la escuela.

    La gran mayoría de los presos que salen libres tendrán demasiado perjudicada su vida, muchos no tendrán trabajo y reincidirán en el crimen. Otros tendrán un trabajo míseramente mal pagado, mientras que otros saldrán como todo un mafioso hecho y derecho. Pero todos estarán en mayor o menor medida marcados por la prisión.


     Por estas razones es que cuando estás enviando a tus niños a la escuela, en realidad los estás educando para la futura cárcel, y ellos están asistiendo al infierno en la tierra. Por ello, y como dijo “Dalas Review”, el youtubero ejemplo de la juventud: “¡Los estudios no sirven para una puta mierda!”


     ¿Qué estás esperando para sacar a tus hijos de esa horrenda institución Medieval que devora al género infantil? SACA A TUS HIJOS DE LA ESCUELA.. Un momento… ¿A dónde los vas a enviar cuando estés tan harto que comiences a pensar en matarlos mientras duermen?

    ¡ENVIALOS A MI NUEVO SISTEMA DE FELICIDAD INFANTIL!
    Este se llama:
    “Educación Segura Comunitaria Liberadora de Anarquismo Voluntario Organizado Socialista”  (E.S.C.L.A.V.O.S.)


    Si quieres librarte de ellos, te aseguro que aprenderán mientras hacen cosas útiles, y vivirán entre juguetes.


    se desarrollaran en plenitud, 

 



sobre todo sus músculos.




¿Qué estás esperando? ¡Inscríbelos a este centro de la felicidad!

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“era del petróleo”                                                     prepararlo al matadero.        

                                  


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